Frases como “los niños no lloran” o “eso es cosa de niñas” no contribuyen a la libre expresión de las emociones de los hombres desde pequeños y a la libertad de ideas de las mujeres si cuando niñas no se les permite elegir juegos, juguetes o actividades porque no son “femeninos”.

Hoy existen equipos de fútbol profesional con jugadoras mujeres, así como cocinas bajo la dirección de hombres chefs; pero en un mismo puesto laboral, las mujeres ganan un menor salario por el mismo trabajo. Parece que hay una igualdad de oportunidades, pero siguen reducidos los espacios y limitadas las posibilidades, para las niñas cuando crecen y buscan integrarse al mundo exterior (fuera de casa) y para los niños cuando crecen y buscan integrarse al mundo interior (el territorio doméstico). Seguimos creando estereotipos a través del juego, la ropa y la publicidad, en donde los niños son creativos, audaces, siempre en movimiento y las niñas son delicadas y permanecen pasivas en la casita con muñecas.

Y no está mal, si lo hiciéramos por igual: si permitiéramos que los niños también jugaran con los bebés a alimentarlos, mecerlos y acunarlos, jugando a ser papás, como lo hacen ellas, en su rol de mamás. Que jueguen a la casita niños y niñas, a toda la casita, a construirla y a cocinar en ella. Y jugar a salir de la casita, los dos, permitirles realizar actividades igualmente estimulantes para su creatividad sin etiquetar si es exclusivo para uno u otra.

Recientemente una niña en Estados Unidos inspiró a miles de activistas cibernéticos hasta conseguir que la compañía LEGO de juguetes iniciara un cambio de rumbo respecto a los estereotipos que promueve en sus populares juegos de construcción y la publicidad de éstos. Charlotte Benjamín, de 7 años, escribió una carta a la empresa de juguetes en la que señaló que las figuritas de sus juegos eran “casi todas de niños y apenas unas cuantas de niñas”, les cuestionó que sólo representaran a niñas en actividades como ir a la playa o de shopping¨, mientras que las figuritas de los niños se van de aventuras, salvan a la gente y tienen buenos trabajos. La demanda de esta niña tuvo gran apoyo en una famosa plataforma digital que sirve para impulsar diversas causas sociales. Consiguieron más de 70 mil firmas que hicieron que la compañía de juguetes respondiera a la crítica con el lanzamiento de una colección de juguetes que llamó “Instituto de Investigación”, diseñada por Ellen Kooijman, geofísica, con figuritas que representan a científicas como una paleontóloga, una astrónoma y una química. Las pequeñas figuras vienen con microscopios, telescopios y tubos de ensayo en laboratorios de piezas LEGO. Logró un éxito en las ventas.

En los años 70 esta misma marca de juguetes acompañaba sus piezas con un mensaje que hoy parece vigente: “La necesidad de crear es igualmente fuerte en todos los niños. Niños y niñas. Lo que cuenta es la imaginación. No las habilidades. Construye cualquier cosa que se te venga a la cabeza, de la manera que quieras. Una cama o un camión. Una casa de muñecas o una nave espacial. A muchos niños les gustan las casas de muñecas. Son más humanas que las naves espaciales. Muchas niñas prefieren las naves espaciales, son más apasionantes que las casas de muñecas. Lo más importante es poner el material correcto en sus manos y dejarlos crear lo que les apetezca”.